职业教育以传授职业知识，培养职业技能、进行职业指导为主要目标，全面提高受教育者的素质。
在忻州市第一职业中学机电专业学科带头人、教研组长卢晓宇的带领下，按照“教学+技能，以身为教”的教师培养要求，采用校企双元教学模式，所带专业学生个个学有所乐、学有所成。机电专业也成为忻州市第一职业中学双师型教学的特色专业和优秀团队。
卢晓宇针对教学中出现的学生的学习积极性不高，教学效果并不好等一系列问题，她向其他专业教师请教，把教学理论和教学实践结合起来，积极进行教学实践。卢晓宇带领机电专业团队研究当前产业发展的新趋势，在理论研究和预测上先走一步、高人一招。
在多年教学实践当中，卢晓宇所带专业课硕果累累：2017年获山西省职业节能大赛“优秀指导教师奖”；2018年指导学生获山西生职业技能大赛个人二等奖；2019年获教案设计、作业批改获园丁艺术奖，对口升学优秀辅导教师；2020年获“我的线上教学”主题征文一等奖；2021年获优秀教案一等奖、作业批改一等奖，“课题研究先进个人”称号；2022年获 “三八妇女节”征文比赛三等奖；在2018——2020连续三年荣获对口高考单科成绩优胜奖，对口升学成绩优胜奖。
卢晓宇以学生为主为中心，努力打造理论与实践一体化的教学课堂，教学融“教、学、做”为一体。带领学生参加省级技能大赛，提升了学生的学习兴趣，也让学生走出去开拓眼界，同时也拿到了相应奖项，结出了丰硕成果。
作为专业组教研组长，她基于实践经验在教研工作中精心策划每一次活动，组织教师走出去请进来，将生产实践中的新技术，新成果，新工艺，带进学校介绍给团队成员，促进教学与行业，企业生产的实践融合。
卢晓宇在机电专业团队建设和双师教学中的经验证明，实施双师型教师培养计划是提高职业教育的有效途径，是提高教育教学质量的重要手段。培养一专多能的双师教师是职业教育发展的需要，也是适应产业发展、经济发展、社会发展的需要。双师型计划一定有所作为，一定大有作为。
