培育职业人才 开创职教未来
金薇，女，山西工程科技职业大学建筑设计学院教学行政第二负责人，党委委员，副教授，1997年毕业于武汉工业大学，2001年获得哈尔滨工业大学管理学硕士学位，一级建造师。国家骨干专业建筑装饰工程技术（高职）及职业本科建筑装饰工程专业带头人，省级现代学徒制试点建筑室内设计专业负责人。全国建设协会建筑装饰（中职）技能竞赛专家库成员，2018年全国职业技能大赛优秀工作者，连续三届全国职业院校技能大赛（中职组）建筑装饰技能赛项专家组、仲裁组成员。2020年担任中华人民共和国第一届职业技能大赛室内装饰设计（国赛精选项目）赛项裁判并参与山西省参赛队员的辅导工作，经过一番努力，该赛项获得优秀奖。2021年担任山西省第三届职业技能大赛（瓷砖贴面）及阳城职业技能大赛（瓷砖贴面）赛项裁判长工作及长治赛项的出题工作。是山西省第十三届、十四届、十五届职业院校技能大赛建筑装饰技术应用赛项承办工作申报及组织负责人，比赛过程中秉持公开、公正、公平的原则，受到参赛院校的一致好评。
一、立师德，修炼自身品质
从教以来，始终坚持党的教育理论、方针的学习，在“四史”学习教育中深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神，及时撰写心得笔记，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在习近平总书记“发展职业教育前景广阔、大有可为”重大论断的鼓舞下，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。把廉洁自律规范内化于心、外化于行，廉洁从教、潜心育人。争做四有好老师，做好学生职业生涯上的引路人。
二、重德育，输送合格人才
在课堂教学中，注重课程思政在专业教学中的贯穿，关注学生思想道德教育和人格培养，从遵纪守法、勤劳守时到认真严谨、守正创新，将大国工匠精神一点一滴融入其中。在带领学生参赛的过程中，训练中严格要求，生活上细心体贴，思想上及时疏导，育训结合，学生在离别之际，曾留有以下话语“笑，因您伴随；乐，因您教诲；喜，因您不弃；悦，因您相助”。在24年的职业教育岗位上，多次被评为院级优秀党员、优秀教育工作者，在2021学校组织的“百位教授讲党史活动”中，获得二等奖，同年被学校评为“十佳”教书育人楷模。
三、修师能，潜心教学研究
作为一名专业教师，始终站在教学岗位的第一线，主动学习新知识、新技能、新技术，踊跃投身教育改革创新实践，不断增强教书育人本领。2017年主持的《基于“线上线下”混合式教学的课程建设》研究成果获建设部教指委教学成果一等奖；2019年参与的《对接装饰工程“材料、构造与施工”三融通信息化教学资源的研究与应用》《以学习者为中心的“云+翻转”课堂模式构建的研究与实践》研究成果分别获得省级教学成果二等奖；2021年，负责的山西省教育科学规划办“1331工程”研究专项课题《基于 BIM 装饰技术与山西大院旅游产业协同发展的研究》顺利结题，鉴定结果良好；同期第二参与人完成了山西省教育科学规划办课题《建筑室内设计专业现代学徒制试点建设实践研究》；2021年申报立项山西省教育科学“十四五”规划 2021 年度课题《技能大赛对职业院校人才评价机制改革作用的研究》。
四、强技能，职教成果显著
职业教育，实践动手是立身之本，自参加工作以来，积极参与企业实践工作，将实践与教学紧密结合。2019年，作为负责人参加的全国职业院校教学能力大赛，以《顶岗实习》为参赛主题，充分展示了校企合作、教师实践教学能力及线上教学的有机结合，是当年唯一一件顶岗实习作品，该作品获国赛三等奖，其后连续三年参加山西省职业院校教学能力大赛，分获省赛一、二、三等奖，锤炼出一支上得讲堂、进得工地、带头专研、追求创新的专业教学团队。
随着职业教育的大力发展，学生职业技能大赛备受关注，为了将大赛与教学工作紧密结合，根据老师的专业特长，组织成立赛项辅导团队，长期指导学生参加各种职业技能大赛，并将赛项与人才培养紧密衔接，及时调整授课内容及重难点，将“岗课赛证”落于实处。经过多年努力，2019年指导学生参加全国职业院校技能大赛第一届建筑装饰技术应用（高职组）获国赛二等奖；2021年，该赛项再次获国赛二等奖；同时在连续三年该项目的省赛中，参赛队成绩始终稳居前两名。2021年带队参加由山西省共青团委主办的山西省振兴杯青年职业技能大赛建筑信息模型（学生组）获一等奖。
现代经济社会发展需要越来越多的大国工匠，而培育大国工匠，离不开丰沃的土壤——高质量的职业教育。作为一名战斗在一线的职业教育教师，任重道远。
图1 全国第一届职业技能大赛室内装饰设计赛项执裁
图2 教学能力大赛参赛照片
