——立师德铸师魂 潜心教书育人  工程管理学院李培荣 副教授

二十四载岁月春去春回，立德树人初心坚定不改。自1997年走上工作岗位以来，工程管理学院教师李培荣副教授全身心投入党的职业教育事业，教书育人，为人师表，展现了师者的情怀和风采。她积极投身专业课程建设，服务生产，科研攻关，多次获得“省模范教师”、“校优秀教师”、“优秀班主任”等称号。在从事教育工作的24年中，培养出了一届又一届优秀的学生。

立德树人 将课程思政融入职教课堂

在《工程测量》《公路勘测设计》等专业课的课堂上，李培荣将“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的北斗精神融入到教学当中，把“以国为重”的核心价值观根植在学生的心中。结合“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，“发扬自力更生、创新求实精神，用知识和智慧建设祖国”的爱国情怀在李培荣的讲述下，宛如涓涓细流不断滋润着学生们的心灵。在教授桥梁建设的相关课程时，她还融入了港珠澳大桥建设者们“逢山开路、遇水架桥的奋斗精神”，教导学生们要发扬大国工匠“永不停歇的创新精神、钻研刻苦的工匠精神、牢记职责使命”的担当精神。

在教育教学中，通过课程思政在教学中的隐性教育作用，实现专业课程与思想政治理论课的同向同行，实现人才培养体系的协同育人，实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一，以培养社会主义优秀接班人为目标将党史教育、课程思政融入课堂教学。

以身作则 强化职业道德教育

在承担专业教学工作的同时，李培荣还承担着辅导员和班主任工作。在育人工作中，她始终把关爱学生和培养学生作为辅导员、班主任工作的最高准则。

“现在的学生大多是独生子女，普遍存在以自我为中心，缺乏吃苦耐劳精神，缺乏责任感，对自己的未来和职业生涯没有规划等问题。”针对学生的现状，李培荣在学生工作和班级建设中，有意识地培养学生的团队合作精神、责任意识、以及安全文明等职业素养，让学生从只会关心自己的圈子里跳出来，培养起集体荣誉感，学会关爱他人；让学生学会尊重知识文化，在培养技能中思考自己的未来。

作为2017级造价334班的班主任，李培荣坚持对学生严慈相济，并努力做学生的良师益友。“以自己良好的敬业精神、一丝不苟的工作态度和精益求精的专业追求来影响学生，并以自己丰富的经历为学生介绍企业文化、提供就业指导、开展职业素养教育，使学生提前了解社会需求，明确学习目标。”李培荣自豪的介绍到，如今在她的的引导下，全班43名学生全部顺利走入工作岗位或通过专升本继续深造，她也因此被评为2019年学校优秀班主任。

爱岗敬业 刻苦钻研教材教法

从教24年来，李培荣积极投身教材教法改革，探索教学、技能、竞赛、育人“四位一体”教学模式，在理论教学、实践教学、课外辅导、顶岗实习等方面全力投入，不断创新。

“授人以鱼不如授人以渔”李培荣说，“在当今社会高速发展，技术日新月异的时代，教师不仅要传授给学生必要的知识，更应该以知识为载体，帮助学生探索学习的方法，培养学生终身学习的能力。”

在专业课教学中，李培荣勇于探索和创新教法，并采用“悟原理、懂技术、来有源、去有据”的思路，启发学生发现问题、分析问题和解决问题，注重能力培养，而不停留于知识表面，培养学生毕业后仍具备继续学习的能力。自2012年至今辅导并带领6届学生和青年教师参加全国和山西省职业院校技能大赛，获国赛二等奖2项，省赛一等奖2项，二等奖7项，三等奖3项。

不仅如此，李培荣积极参加省级和国家级各类教学比赛，通过比赛不断掌握更多新知识、新技能，促进自己不断去学习、去进步。2013年参加了首届高等院校微课教学大赛，获得了山西省赛区微课教学比赛一等奖的成绩。2014年带领团队参加了全国信息化教学设计大赛，获得全国三等奖的成绩。不计回报、不怕奉献的付出，也让她有了新的收获。2015年李培荣被评为学校“十佳师德师风标兵”称号，2017年获交通运输部“青年科技英才称号，2018年获山西省模范教师。

“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”在职业教育这条路上，李培荣将捧着一颗炽热的心，在传授学生知识和技能的同时，坚持立德树人，严谨治学、严格执教，做学生成长成才的引路人，激励学生以饱满的激情去实践和追求梦想，让人生出彩，为新时代建功。