深化产教融合提质培优 集聚企业资源增值赋能
山西机电职业技术学院
一、实施背景
山西机电职业技术学院作为国家“双高”院校建设单位,坚持面向国家战略和区域经济社会发展需求,2020年6月,与长治市经开区、山西长治维特衡器有限公司等企业共建“中欧智能制造产教融合科技园”,在实习实训基地建设、人才培养、技术服务、技能培训等方面做了许多思考和探索,本案例正是在此背景下实践探索提炼出的成果。

图1:学院与经开区战略合作协议签约仪式 图2:中欧智能制造产教融合科技园签约现场
二、主要做法
(一)实施“四五六”现代学徒制人才培养模式,培养符合区域中小微企业聚集区的“双高三型”技术技能人才
2019年6月,机械制造与自动化专业被遴选为山西省首批现代学徒制试点专业,2020年9月,50名机械制造及自动化专业学生进入园区进行现代学徒培养。过程中坚持和区域产业转型升级相结合,精心选择园区六家不同类型的装备制造型企业,共同确定人才培养定位,明确人才培养目标,优化人才培养方案,以培养“双高三型”(品德高、技艺高、应用型、创新性、复合型)技术技能人才为中心,通过“初体验、结对子、轮岗位、获证书、转角色、优就业”等“六环节”,逐步形成了“四导制”、“五双”、“六评价”的“四五六”现代学徒制人才培养模式,促进了教育教学质量的提升和区域内制造行业企业发展,起到了一定示范作用。

图3:现代学徒开班及拜师仪式 图4:副院长宋志平为企业导师颁发聘书

图5:机械制造及自动化专业现代学徒制课程体系结构图
(二)集聚校企资源,共建“产学研培”四位一体校外生产性实训基地
践行“教学化、产品化”和“生产性、真实性、先进性”的校企共建生产性实训基地理念,将企业理念、技术、资源整合到学院培养体系、课程、实训以及师资中,同时将学生、科研和双创成果带给企业,助力学院双高专业群建设,实现双方“共建、共管、共享、共育、共赢”,确保学院人才培养质量和合作企业的经济效益。
校企共建生产性实训基地基本信息表
序号 | 合作单位 | 合作内容 | 面向岗位 | 面积/平米 |
1 | 山西长治维特衡器有限公司 | 机械加工与精密检测实践教学区、PLC编程应用实践教学区、机械CAD/CAM技术实践教学区 | 车工、机电装配工、工艺员 | 1500 |
2 | 山西多立恒机电技术有限公司 | 机电产品装配与检测实践教学区 | 机电装配工、工艺员 | 1000 |
3 | 山西贝斯科技有限公司 | 零件精密加工实践教学区 | 铣工、工艺员 | 600 |
4 | 山西鑫跃达机电设备制造有限公司 | 零件精密加工实践教学区 | 车工、工艺员 | 300 |
5 | 山西达程机械设备制造有限公司 | 煤机产品维修与装配实践教学区 | 机电装配工 | 500 |
6 | 长治市潞智造智能科技有限公司 | 自动化机械设备辅助设计教学区 | 机电装配工、工艺员 | 100 |
(三)精准对接区域行业企业,助力中小微企业技术升级改造
整合学校和中小微企业人才资源,与园区各企业合作共建“科技创新平台”,联合成立了机电产品设计研究中心,柔性引进太原理工大学等院校专家学者作为智力支持,构建了校企科创服务混编团队,实践中坚持“三结合”的科技创新发展理念,即将横向技术服务与教学内容改革相结合,与企业实际需求相结合、与教师个人发展需求相结合,共同面向园区及周边企业,通过开展技术服务为行业和地方企业发展提供智力和技术支持。

图6:机电产品设计研究中心揭牌 图7:横向技术服务课题签约仪式
(四)校企共建师资共享平台,助力学校教师和企业员工协同提升
校企共建“师资共享平台”,在园区设立“企业工作站”,以工作站为依托,统筹教师实践锻炼、技术服务、人才培养等工作,积极推进校企深度融合;学院成立企业外聘教师资源库,将其纳入学院师资建设并成立了校企混编专业教学创新团队。

图8:学院成立第一批教师教学创新团队文件

图9:校企合办德国职业教育教学法师资能力提升开班仪式 图10:企业兼职教师教学能力水平提升培训现场
(五)开展多元职业培训,促进学生、教师、员工职业技能提升
学院坚持学历教育和职业培训并举的办学思路,积极争取政府、企业、行业的支持和参与,初步形成了以政府为主导,以企业行业为依托、以学院为主体的多元联动职业培训机制。

图11:十四个新兴产业集群培训开班仪式现场 图12:十四个新兴产业集群钳工培训培训现场
三、成果成效
(一)建立起“政府+学校+企业”支持系统,完善了产教融合运行机制。依托校企合作联席会议的“沟通协调和动态调整机制”,促进了校企合作共建积极性。
(二)实现了课程体系与师资力量同步提升。一是完成学徒制教学文件制订和3门在线开放课程、4本活页教材立项建设;二是新增6名骨干教师和8名双师型教师,新聘5名兼职教师,“双师型”教师比例达到95%。三是各级各类竞赛成绩斐然,共获省级奖项21项,参主编教材12部,公开发表论文21篇,省级课题立项6项,实用新型专利13项,发明专利1项。
(三)出台了一系列可推广、可复制的规章制度。制订了«山西机电职业技术学院学生校外实习实训基地»、«校企共建生产性实训基地仪器设备运行管理办法»等一系列制度文件,规范了实训基地管理,提高了仪器设备使用效率和产出效益,促进了设备科学配置、开放共享。
(四)科技创新和社会服务能力得到了提升。校企共建平台、聚拢人才、招揽项目、共研共赢,学校技术服务到款额提升了3倍,社会服务到款额提升了4倍,科技创新和社会服务能力得到了大幅度提升。
(五)培育出一家省级产教融合型企业。园区企业山西长治维特衡器有限公司2020年被列入长治市重点工程,是2020年度山西省省级现代服务业集聚区,并成功入选山西省首批立项建设的产教融合型企业。
山西机电职业技术学院党委宣传部报送
2022年5月16日