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深化产教融合提质培优 集聚企业资源增值赋能——山西机电职业技术学院

发布时间:2022-05-20   

深化产教融合提质培优  集聚企业资源增值赋能

山西机电职业技术学院


一、实施背景

山西机电职业技术学院作为国家“双高”院校建设单位,坚持面向国家战略和区域经济社会发展需求,2020年6月,与长治市经开区、山西长治维特衡器有限公司等企业共建“中欧智能制造产教融合科技园”在实习实训基地建设、人才培养、技术服务、技能培训等方面做了许多思考和探索,本案例正是在此背景下实践探索提炼出的成果。

1:学院与经开区战略合作协议签约仪式             图2:中欧智能制造产教融合科技园签约现场


二、主要做法

(一)实施“四五六”现代学徒制人才培养模式,培养符合区域中小微企业聚集区的“双高三型”技术技能人才

2019年6月,机械制造与自动化专业被遴选为山西省首批现代学徒制试点专业,2020年9月,50名机械制造及自动化专业学生进入园区进行现代学徒培养。过程中坚持和区域产业转型升级相结合,精心选择园区六家不同类型的装备制造型企业,共同确定人才培养定位,明确人才培养目标,优化人才培养方案,以培养“双高三型”(品德高、技艺高、应用型、创新性、复合型)技术技能人才为中心,通过“初体验、结对子、轮岗位、获证书、转角色、优就业”“六环节”,逐步形成了“四导制”、“五双”、“六评价”的“四五六”现代学徒制人才培养模式,促进了教育教学质量的提升和区域内制造行业企业发展,起到了一定示范作用。


  


3:现代学徒开班及拜师仪式                  图4:副院长宋志平为企业导师颁发聘书

5:机械制造及自动化专业现代学徒制课程体系结构图

(二)集聚校企资源,共建“产学研培”四位一体校外生产性实训基地

践行教学化、产品“生产性、真实性、先进性的校企共建生产性实训基地理念,企业理念、技术、资源整合到学院培养体系、课程、实训以及师资中,同时将学生、科研和双创成果带给业,助力学院双高专业群建设实现双方“共建、共管、共享、共育、共赢”,确保学院人才培养质量和合作企业的经济效益

校企共建生产性实训基地基本信息表

序号

合作单位

合作内容

面向岗位

面积/平米

1

山西长治维特衡器有限公司

机械加工与精密检测实践教学区、PLC编程应用实践教学区、机械CAD/CAM技术实践教学区

车工、机电装配工、工艺员

1500

2

山西多立恒机电技术有限公司

机电产品装配与检测实践教学区

机电装配工、工艺员

1000

3

山西贝斯科技有限公司

零件精密加工实践教学区

铣工、工艺员

600

4

山西鑫跃达机电设备制造有限公司

零件精密加工实践教学区

车工、工艺员

300

5

山西达程机械设备制造有限公司

煤机产品维修与装配实践教学区

机电装配工

500

6

长治市潞智造智能科技有限公司

自动化机械设备辅助设计教学区

机电装配工、工艺员

100

(三)精准对接区域行业企业,助力中小微企业技术升级改造

整合学校和中小微企业人才资源,与园区各企业合作共建科技创新平台联合成立了机电产品设计研究中心,柔性引进太原理工大学等院校专家学者作为智力支持,构建了校企科创服务混编团队,实践中坚持“三结合”的科技创新发展理念,即将横向技术服务与教学内容改革相结合,与企业实际需求相结合、与教师个人发展需求相结合,共同面向园区及周边企业,通过开展技术服务为行业和地方企业发展提供智力和技术支持。


6:机电产品设计研究中心揭牌                      图7:横向技术服务课题签约仪式


(四)校企共建师资共享平台,助力学校教师和企业员工协同提升

校企共建“师资共享平台”,在园区设立“企业工作站”,以工作站为依托,统筹教师实践锻炼、技术服务、人才培养等工作,积极推进校企深度融合;学院成立企业外聘教师资源库,将其纳入学院师资建设并成立了校企混编专业教学创新团队。


8:学院成立第一批教师教学创新团队文件



9:校企合办德国职业教育教学法师资能力提升开班仪式       图10:企业兼职教师教学能力水平提升培训现场


(五)开展多元职业培训,促进学生、教师、员工职业技能提升

学院坚持学历教育和职业培训并举的办学思路,积极争取政府、企业、行业的支持和参与,初步形成了以政府为主导,以企业行业为依托、以学院为主体的多元联动职业培训机制。

11:十四个新兴产业集群培训开班仪式现场      图12:十四个新兴产业集群钳工培训培训现场


三、成果成效

(一)建立起“政府+学校+企业”支持系统,完善了产教融合运行机制。依托校企合作联席会议的沟通协调和动态调整机制促进校企合作共建积极性。

(二)实现了课程体系与师资力量同步提升。一是完成学徒制教学文件制订和3在线开放课程、4本活页教材立项建设;二是新增6名骨干教师和8名双师型教师,新聘5名兼职教师“双师型”教师比例达到95%。三是各级各类竞赛成绩斐然,共获省级奖项21项,参主编教材12公开发表论文21省级课题立项6项,实用新型专利13项,发明专利1项。

(三)出台了一系列可推广、可复制的规章制度。«山西机电职业技术学院学生校外实习实训基地»、«校企共建生产性实训基地仪器设备运行管理办法»等一系列制度文件,规范了实训基地管理,提高了仪器设备使用效率和产出效益,促进了设备科学配置、开放共享。

(四)科技创新和社会服务能力得到了提升。校企共建平台、聚拢人才、招揽项目、共研共赢,学校技术服务到款额提升了3倍,社会服务到款额提升了4倍,科技创新和社会服务能力得到了大幅度提升。

(五)培育出一家省级产教融合型企业。园区企业山西长治维特衡器有限公司2020年被列入长治市重点工程,是2020年度山西省省级现代服务业集聚区并成功入选山西省首批立项建设的产教融合型企业



山西机电职业技术学院党委宣传部报送

                                  2022年5月16日


主办:山西省教育厅 中共山西省委宣传部 中共山西省委网信办 山西省人力资源和社会保障厅    山西省工业和信息化厅    

山西省农业农村厅    山西省国资委    山西省总工会    共青团山西省委    山西省中华职教社

承办:山西工程科技职业大学    山西省职业教育教学指导委员会和专家咨询委员会    山西省职业教育教学联盟    山西省职业学校读书联盟 

协办:《山西教育》杂志社 山西超星数图教育科技有限公司