打造新农商  培育新农人

——“电小美助农智囊团”典型案例

国计民生看三农，乡村振兴使命重。为了更好地贯彻山西省委省政府关于实施乡村振兴战略的总体要求，力争做好职业教育助力乡村振兴工作，山西工程职业学院经济管理系电子商务专业教师成立了“电小美助农智囊团”，主动探索非农职业院校赋能乡村振兴的新路径，给多地村民带来了实实在在的收益，真正做到了用直播“小镜头”做好科技兴农“大文章”，助农事迹获科技日报、中国科技网、新浪财经、山西日报、山西青年报、网易山西等公众媒体平台广泛宣传报道。

开辟新路径，培育直播带货新农人

以电商直播为抓手，以数字商贸专业群与智慧财经专业群为两翼，“电小美助农智囊团”聚焦乡村振兴人才培养，培育新时代的新农人，不断突破，蹚出了职业教育服务乡村振兴的新路径。

“村里种植的玉米质量好却卖不出去，乡亲们着急，我更着急。”作为一名村干部，浑源县贾庄村妇女主任耿凤娇的“心疾”被“治愈”了。

耿凤娇介绍，智囊团老师们来到村里后手把手教村民拍照、剪视频、建账号、发作品。目前，她的个人账号粉丝已达4000余人，发布作品1200多条，开播近10场。

今年8月，在该团队的指导下，以贾庄村特色农产品“甜糯一号”玉米为核心开展农产品直播，累计场观41263人次，曝光数量235735次，最高在线人数4000余人，平均在线人数241人。

除此以外，2023年针对太原市阳曲县首邑乡村e镇与大同市浑源黄芪e镇开展县域网红达人孵化培训项目3项，培训5场次，累计参训学员500人次以上。2024年将在阳曲县开展高素质农民技能培训9场次，预计参训学员450人。

开设新课程，搭建农民学习通道

在对农民培训的过程中，团队发现农民有电商直播创业的热情，也在摸索尝试，但是缺少系统学习。

“我只有初中文化，最发愁的事就是学习”“我很想学习，就是听不懂”......听不懂、难消化、想学习、又畏难,是摆在农民面前的现实问题。

为此，团队决定建设专门服务于农民朋友的课程，以浅显易懂的语言教会大家如何做。团队从最基础的知识开始，以简单易懂的语言及动画的形式，建立了“助农数字课程资源库”，以动画、微课视频等方式展示了36个实用技巧，例如《生活中的财务小管家》《农产品直播小助手》《农产品物流小帮手》等，方便农民随时随地进行碎片化助农知识学习。

同时，还以开展乡村振兴、助农兴农帮扶社会实践活动为核心，设计开发了社会实践特色课程——《田园课堂》助农直播，被山西省教育厅评为社会实践类职教金课。

“有了这些课程学习资源，我们闲暇时间就能随时学习。我现在做直播的进步可大了。2023年浑源县乡村e镇直播大赛上，我们团队还拿了一等奖呢！”学员耿凤娇自豪地说。

建设新平台，打造懂技术、善经营的“农创客”

讲得好不如做得好，乡村振兴还是得实实在在为农民解决难题。

团队成立了“数字乡村智慧工作站”，将高校资源与区域产业相结合，围绕乡村产业链开展技术服务、科技攻关、农技推广，主导技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等，开展了乡村振兴理论研究和实践工作，高校资源与区域产业结合的优势迅速显现，并成功申报了省级校企合作典型生产实践项目。

除此以外，还借助职业教育的资源，对接电子商务公司、供应链公司，引入农产品收购、加工及销售供应链渠道；对接快递物流公司，打通了农产品线上销售的物流渠道；建立了尾货直播基地，对接了服装尾货货源，列出了一揽子助农新举措，切实用直播“小镜头”做好科技兴农“大文章”。

当前产业振兴是乡村振兴的重中之重，产业振兴以农业为基础，向产业融合发展，这对当前农村产业的从业者或“新农人”提出了更高要求。未来，团队将以此为起点，持续推动产学研深度融合，共同推动地方经济发展，为培养适应新时代电商行业发展需求的应用型人才作出更大贡献。

图3 团队在浑源县开展农产品直播活动