为深化专业人才培养，搭建学生互助成长平台，教育技术系正式成立“专业技能兴趣小组”，并邀请大同大学优秀学子分享经验，明确培养路径。该小组通过选拔课堂表现优异、具有专业潜力与实践能力的在校生，着力打造“以赛促学、以践促能”的成长共同体。
活动中，来自大同大学的两位数字媒体技术专业的优秀学生带来实战经验分享。22级在校生王嘉浩以荣获国家级奖2项+北京好未来实习的履历，详解短视频创作从课堂到赛场的跨越路径；25届毕业生贾万纯则通过斩获国家级一等奖及东方甄选等名企offer的经历，展现“以作品说话”的职业发展逻辑。两位分享者不约而同强调，主动突破舒适区是能力跃升的关键。
教育技术系负责人李红叶在致辞中阐明小组培养理念，表示专业技能兴趣小组的成立致力于构建“孵化器+助推器”双功能平台，既通过团队协作激发创新思维，又以系统化实训打通“课堂-竞赛-职场”成长链路。未来，专业技能兴趣小组将实施“三阶培养”机制：初期组建小团队，中期配置专业导师进行项目制指导，后期择优推荐参与技能竞赛。
根据培养方案，小组成员将利用晚自习时间在实训楼开展技能攻坚，每周需提交包含软件开发、宣传片制作等实质成果的进度报告，实行弹性退出机制，但鼓励同学们至少完成一个完整项目周期，这对专业作品集的构建至关重要。该小组将重点备战山西省第十九届职业院校技能大赛、数学建模竞赛等专业赛事，真正做到实践导向，周周有进展，月月有突破。
