为充分发扬职业教育劳动精神，全面展示职业教育改革发展成果，山西工程职业学院发挥区位优势，利用专业资源，围绕2024年“职业教育活动周”主题——“一技在手，一生无忧”，于5月16日举行了职业启蒙教育活动。太原市第十二中、杏花岭区小学部分中小学生在这一日踏入山西工程职业学院，通过手工皂制作、机器人表演、传统工艺展示、数控加工展示及轨道交通体验等探索职业教育的奥秘，打开职业世界的大门,感受它独特的魅力。
手工皂制作：巧手匠心，环保生活新风尚
活动伊始，手工皂制作区便吸引了众多目光。同学们化身为“小小化学家”，在现代化工系石柳老师的指导下，他们亲手调配原料、塑形、切割，并加入花瓣和精油，一块块色彩斑斓、香气扑鼻的手工皂应运而生。小化学家们兴奋地展示自己的作品，仿佛看到了自己成为化学家的模样。通过参与手工皂制作活动，他们不仅体验到了动手制作的乐趣，更在实践中感受到了传统工艺与现代创意的碰撞与融合，了解到化学化工知识在日常生活中的应用及其重要性，展现了职业教育的独特魅力和职业院校的办学特色。
机器人表演：智能风采，引领科技新潮流
机器人表演区更是人气爆棚。智能工业机器人灵活的动作、精准的操控和丰富的才艺展示，赢得了现场小工匠们的阵阵掌声。电气工程系冯枫老师详细讲解了机器人的概念、分类以及现有的型号体系等，令小工匠们惊叹不已。在大学生哥哥姐姐的帮助下，小工匠们也亲自操作了机器人来画画、灵活地移动着机械臂，精确地抓取、搬运和放置物品，感受到机器人技术的魅力和无限可能。他们纷纷表示，长大后也要发明这样的机器人！
传统工艺展示：匠心独运，传承文化瑰宝
传统工艺展示区同样精彩纷呈。各式各样的环艺作品琳琅满目，在环境艺术专业张正好老师的带领下，他们欣赏到了环艺专业哥哥姐姐们的精美作品，从精致的手工艺品到宏大的场景设计，每一件作品都散发着独特的魅力。此外，还有刻纸、扎染、掐丝珐琅等这些古老的民间艺术也在小艺术家们的心中留下了深刻的印象，让他们深刻感受到了传统非遗文化的魅力。这次参观他们不仅欣赏到了精美的环艺作品，更感受到了中华传统文化的博大精深，也彰显了山西工程职业学院在传承和弘扬传统文化方面的责任和担当。
数控展示：精准制造，展现现代工业之美
数控展示区则是本次职教周的一大亮点。展演中，新能源汽车专业的智能汽车、数控技术专业的大赛作品、木艺作品以及电气自动化技术专业的“多功能传感器机械手臂”等吸引了众多师生驻足观看。在展示过程中，小学生们纷纷表示，他们对数控加工技术充满了好奇和兴趣。他们表示，通过参加这次活动，不仅学到了很多实用的技能，还认识到了团队协作的重要性。他们希望通过不断的努力和学习，能够在未来成为一名出色的工匠或工程师。同时，这次参观也让他们对职业教育有了更深刻的认识，为他们未来的职业规划提供了更多的可能性和选择。
轨道交通体验：驾驶未来，畅行交通新纪元
最令人期待的莫过于轨道交通体验区了。在这里，他们首先模拟体验了完整的乘车过程，学习了如何购票、安检、乘车，并亲身体验了城轨列车的运行过程。这一环节让小工程师们对城轨运营的各个环节有了更加深入的了解，也让他们感受到了城轨运营的便捷和舒适。城市轨道交通机电技术专业教师冯珂还向他们讲解了列车如何在钢轨上行驶、如何保证行车安全等知识。小工程师们听得津津有味，仿佛已经成为了一名真正的地铁工作人员。
这次职业乐园的探秘让小勇士们收获满满，在每一个项目课程体验中，他们有模有样地动手操作，亲身感受着职业启蒙课程带来的震撼与启迪。他们不仅汲取了宝贵的知识养分，更深化了对各种职业的认知，他们纷纷表示，要努力学习，将来成为对社会有贡献的人！这次活动也在他们心中种下了对职业教育和科技的热爱与向往的种子。
山西工程职业学院副院长郝赳赳讲到，通过本次的职业教育启蒙活动，看到了孩子们对知识的渴望和对新事物的好奇心，他们积极参与、认真听讲、勇敢尝试，充分展现了小学生的活力和潜力，这也让我们更加坚信，职业教育不仅是传授技能，更是培养孩子们的综合素质和创新能力。
近年来，山西工程职业学院以提高职业教育质量、培养高素质技能型人才为目标，坚持改革创新、质量第一、学生为本的原则，大力推动职业教育发展，发挥专业特长，精心打造具有针对性和实效性的职业启蒙课程，积极探索与基础教育学校合作育人模式，通过挖掘学生的内在潜能和个性特质，帮助他们树立正确的职业观和劳动观，传承和弘扬工匠精神，鼓励他们争做新时代的建设者和接班人，为国家的繁荣富强贡献青春力量！
