为深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大青年、教师上好“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、做贡献。2024年4月24日，思政部组织全体教师及青年研习社学生代表赴思想政治教育基地暨思政课实践教学基地运城市夏县阴庄村开展实践研学活动。
一、守护匠心传承，弘扬优秀传统文化
研学第一站，参观省级非物质文化遗产项目盛泰葫芦艺术有限公司。进入展厅，雕刻葫芦、挂饰葫芦、摆件葫芦等葫芦加工品琳琅满目。通过工作人员的介绍，大家了解到该公司以葫芦与非遗技艺为主，近几年研发出几十种文创产品，通过直播等多平台展示，真正让非遗走进生活，让葫芦雕刻技艺走进艺术殿堂，促进传承与保护。师生们认识到传统非
遗中蕴含的深厚文化底蕴，感受到了以裴唐宇老师为代表的非遗传承人坚持打破常规，探索创新、精益求精的工匠精神。
盛泰葫芦艺术管工作人员介绍葫芦艺术品
二、传承红色基因，接受爱国主义教育
研学第二站：参观嘉康杰烈士陵园。在工作人员主持下，首先由学生代表向烈士敬献花篮，并整理绶带，全体人员集体默哀1分钟；随后工作人员讲解嘉康杰烈士的英勇事迹，所有在场人员绕墓一周瞻仰。最后，学生代表生动讲述了嘉康杰烈士先后创办平民中学、河东中学，进行“教育救国”，传播红色文化以及带领晋南人民积极抗日的先进事迹，表达了对革命先烈的深切缅怀和无尽敬仰，号召青年学子继承和发扬嘉康杰精神，赓续红色血脉，弘扬爱国主义精神，以实际行动告慰烈士忠魂。
社团学生为革命先烈敬献花篮
三、发挥专业优势，助力乡村振兴
研学第三站：参观阴庄村党支部活动中心，在我院驻村书记王彦飞的介绍下，师生对“乡村发展状况、支柱产业、未来发展前景及驻村帮扶队的工作性质及职责”有了进一步了解，进一步提升学生对乡村振兴战略的认同感，激励学生牢记总书记嘱托，奔赴基层，扎根基层，将个人专业能力、社会责任和家国意识有机结合起来，为建设美好新农村贡献智慧与力量。
四、接受劳动教育，弘扬劳动精神
研学第四站：参加家庭农场实践活动，在劳动中感受乡村振兴的力量。现代农场主带领师生参观了西瓜园、草莓园等种植基地。随后，在工作队员的示范指导下，同学们在劳作区域开始红薯秧苗的栽种体验。劳动过程中，同学们感受到了“勤劳、朴实、务实”的农耕文化，获得了劳动带来的成就感，体验到了劳动的不易和劳动者的辛苦，深刻理解了劳动的重要意义。
社团学生开展农场实践活动
通过组织开展研学活动，推动思政课实践教学与学生社会实践活动结合，推动思政小课堂和社会大课堂结合，贯彻落实“大思政课”理念，引导学生坚定文化自信，厚植家国情怀。同时，通过思想政治教育与劳动教育相结合，帮助学生塑造健全人格、磨砺坚强意志、锤炼高尚品格，引导学生树立正确人生观、成才观、择业观，用崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的实际行动成就个人、奉献社会。
2024年5月14日
