新时代加强劳动教育，具有塑造健全人格、磨炼顽强意志、锤炼高尚品格的重要作用，对于培育担当民族复兴重任的时代新人有着重大的现实意义。为了将劳动教育融入人才培养、社会服务等功能中，形成实践技能与专业知识深度融合，家校企社协同育人的新模式。我校于2023年4月29—5月10开展了“弘扬匠精神，增强劳动技能”劳动体验之旅活动。
一、劳动实践 “热气腾腾”
本次活动分为两个阶段，第一阶段“劳动体验之旅”——认知篇实践篇，正值五一期间放假回家，学生制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化”等体验计划。从扫地、洗衣、煮饭开始，学生在热气腾腾的劳动中体会“自食其力”的快乐。通过实践学生们掌握一定的生活技能，锻炼了体魄，培养了耐心、专注力、生活自理能力等。
二、升级赋能，“脑体结合”
今天的学生已不再满足于扫扫地擦擦桌子的简单传统学农劳动，对劳动项目带来的真实体验有了更高要求和期待。第二阶段“劳动体验之旅”——技能拓展篇，学生对劳动的脑力思考，用脑力劳动规划体力劳动，结合课程所学，以作品展示的方式通过观察、设计、思考、然后用“行动”来完成作品，以切身的感受、体验劳动的乐趣，培养学生的劳动兴趣，为他们的身心健康成长、培养新型劳动者打下基础。
三、家校协同，“共育新人”
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。本次活动获得了家长的大力配合，并表示这样的教育更有“烟火气”，有助于补齐劳动教育的短板，务实而有温度，有利于培养孩子的健全人格，有利于孩子们健康成长，促进学生全面成长、全面发展。
活动记录评价表
活动记录照片
