为进一步深化课堂教学改革，推进教师专业化发展，2023年5月17日下午，由教研处主办，中文系承办的“深化三教改革，推进协同育人”的学术论坛活动在小礼堂成功举行。
本次活动特邀请5位校外专家名师坐镇，党委书记王卫国教授，党委委员、副校长薛卫荣同志出席，各系部教师和学生代表参加了本次论坛活动。论坛由中文系主任李都荣主持，分为现场授课和专家点评两个环节。
第一环节由中文系两位青年教师进行现场授课，麻洁敏老师讲授《少年中国说》，解晋娜老师讲授《我爱这土地》。两位老师课程思路清晰，环节紧凑，设计合理，用情境引导学生，教学语言极富感染力，给在场师生带来了非常精彩的课堂体验。
麻洁敏老师讲授《少年中国说》
解晋娜老师讲授《我爱这土地》
第二环节由5位校外评委专家进行点评。评委专家从不同角度对两堂示范课进行了客观的分析和评价，肯定了在课堂改革上取得的巨大进步，同时也针对课堂问题提出了非常宝贵的改进意见。
李奎教授指出，两位老师思路清晰，示范作用明显，在教学内容上可以适当引申，拓展学生的知识层面，以期实现以研促教，以教带研，研究和教学的双向良好互动。
解夏副教授从导入方式、教学理念、教材处理、教法等方面肯定了两位老师的课就是我们要学习的优质语文课，并寄语学生多学习、多思考，以身边优秀老师为榜样，扛起青年一代的责任担当。
郭丽新校长表示，两位老师的个人素质特别高，思路清晰，资料运用恰当，应多训练学生文学性的创新表达。
张金芳老师认为两位老师的课都属于文学教学课，定位准确，教学层次清晰，课程注重朗读，有浓郁的文学味道，和授课内容非常吻合。但基于小学的课堂，学生的思维、语言表达能力、审美创造是否得到了发展，是否形成了老师、学生、教材的对话值得探讨。
赵丽霞老师结合自己的实际教学经验，谈到了怎样设计一堂好课，要注重文本的研读，认真钻研教材。另外，语文教学要得体得法，依文体定终点，依学情定起点，给我们提供了新的探索思路。
最后，中文系主任李都荣总结时指出，五位专家结合自身的专业特点从不同角度讲解了如何从教师、教材、教法三方面进行“课堂革命”。他们既有深厚的教学理论阐释，又有丰富的实践经验总结，深入浅出解析了教学改革的实施路径及教学能力的提升策略。今后我们要更加重视校校合作，加强学习小学语文课程标准，关注学情，关注新教法、新理念在教学中的渗透与落实，深化“三教”改革，推进协同育人，努力打造课堂新生态，助力学校高质量发展。
