为深入宣传习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，贯彻落实教育部关于做好2023年职业教育活动周相关工作的具体安排，激发学生学习专业技能的兴趣，在学生中形成比学习、比技能的良好氛围，从而达到 “以赛促学，以赛促教，以赛促改”的目的，提高学生的技能水平，培养学生的团队合作意识，吉县职业中学于5月15日上午10时举办第五届职业技能大赛，参赛选手积极备赛，在赛场上各展风采。
1. 焊接技术专业比赛
5月15日上午10点，17名焊接技术专业学生在学校电焊实训室集合，10:10选手按照抽签顺序进入工位分组比赛，选手们从容不迫，胆大心细，以对焊接专业的热爱、饱满的激情、昂扬的斗志、熟练的技艺投入到比赛中，用精益求精的态度对自己的试板精雕细琢。经过激烈的角逐，最终评选出6名获奖者，学校专业部组长为获奖学生颁发奖状和奖品。
2. 机械加工《零部件测绘与尺规作图》
为提高同学们的专业技能水平和实际动手能力，我校组织开展机械加工技术专业《零部件测绘与尺规作图》赛项。于2023年5月15日上午在教学楼94班教室落下帷幕，参加比赛的有我校一年级机械加工技术专业和制冷专业的学生，此次比赛极大激发了同学们的专业学习热忱，提高了同学们的专业素养。
3. 机械加工《零部件测绘与CAD成图技术》
5月15日下午，我校组织开展机械加工技术专业《零部件测绘与CAD成图技术》赛项。我校三年级机械加工技术专业和制冷专业的学生参加比赛。所有参赛选手沉着冷静、认真绘图，按照既定的评审规则和组织程序，评委老师依据专业标准评比出了获得一等奖、二等奖、三等奖的参赛者，本次大赛突出对接“1+X证书”赛证融通，突出了大赛对教学改革和专业建设的引领，激发了同学的专业学习热忱。
4. 旅游服务管理专业
5月15日，我校旅游专业师生在专业课教室展开导游技能大赛。比赛以“情系山西”为主题，宣传山西景点，助力山西文旅发展。经过激烈角逐，最终评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，此次比赛优化了学生的技能，丰富了学习生活，技能，点亮了人生。
5. 农产品贮藏与加工专业
我校农产品贮藏与加工专业开展了“植物标本制作”技能大赛，比赛以“技能改变命运，用心创造生活”为主题，同学们做了充分的赛前准备，提前一个月准备好压花材料，赛场上，他们尽情发挥自己的优势，用自己的双手与细致美好创意绘就自己心中美好的图画。
6. 计算机应用专业——图文混排比赛
本次比赛中，同学们利用自己所学知识和老师提供的素材按照要求进行图文排版并在规定时间内完成任务，最终根据作品展示效果评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。提高了学生的实际操作能力，同时为个人职业发展打下良好基础。
7. 电子商务专业
本次赛项主要以拍摄校园生活为主题，以电商短视频策划，拍摄，制作三项工作任务的完成质量作为竞赛内容，全面考察学生的短视频策划及动手制作能力，培养了学生的创造力，提升了学习兴趣。
8. 老年人服务与管理专业
为了贯彻“技能办校、技术强校”的办学理念，我校举行了护理专业学生密闭式静脉输液护理技能大赛，参加本次比赛的是我校一年级老年人服务与管理专业的学生。比赛过程中，同学们认真、专业，展现了自己的职业技能，各评委老师依据专业标准评出了一、二、三等奖。
9. 曼陀罗绘画比赛
以2023年职教周为契机，同时为迎接“5.25心理健康日”，以曼陀罗的核心要素为素材，我校举办曼陀罗心理绘画比赛，本次比赛作品征集时间一月之久，共收到学生作品68件，教师作品20余件，全校师生积极参加，描绘出吉县职业中学人文、心理、艺术之美。
下午16：00，吉县职业中学第五届职业技能大赛圆满结束，此次大赛充分发挥了职业技能竞赛在促进技能人才培养和弘扬工匠精神中的重要作用，展现了吉县职业中学师生扎实的理论功底和娴熟的技术技能。大赛已经画上圆满句号，但技能人才培养任重道远，在接下来的工作中，吉县职业中学将把“以赛促教、以赛促学”的理念融入教育教学全过程，全面提升人才培养质量，为经济社会高质量发展贡献力量。
